在科技藝術研究所柯宜均老師的帶領下，清華大學藝術學院學士班與科技藝術研究所學生攜手完成沉浸式 XR 音樂劇場《漣漪共響》。從互動介面設計、AI 生成建模、光影編程到現場排練與演出引導，學生完整參與創作流程，在真實教育場域中展現跨域整合、技術實作與協作創作的專業能力。
《漣漪共響》於臺北市辛亥國小「新世代學習空間」展演。作品以半透明布料與 LED 光條打造如水紋般的光影場域，學童的聲音、步伐與手勢皆能即時觸發光影與聲響，使空間以感知性的方式回應表演者。這樣的舞台讓孩子在自然的探索中理解「自己的行動可以影響世界」，並在互動過程中逐步建立共同的節奏與感受。
在此次跨齡共創中，藝術學院學士班與科技藝術研究所學生扮演了設計者、創作者與引導者的多重角色。他們協助學童熟悉互動介面、調整節奏，也即時回應現場需求，使整體演出得以順利完成。這樣的合作歷程展現沉浸式科技於教育場域中所能開展的社會連結，也凸顯清華藝術學院學生在跨域整合上的優勢——他們能以藝術的方式理解科技，也能用科技的方式延伸藝術，在協作中看見自己所帶出的連結與影響。
這樣的跨域實作與共創經驗，正是清華大學藝術學院學士班與科技藝術研究所課程中，學生能夠反覆累積並持續深化的核心學習歷程。
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